Prévu à l’horizon 2030, le Centre des sciences physiques et mathématiques (CSPM) constituera un pôle majeur dédié à l’enseignement, à la recherche et à l’innovation. Destiné à accueillir une part importante des activités de physique et de mathématiques de l’Université de Genève, il offrira des infrastructures de pointe favorisant les synergies interdisciplinaires et la recherche de haut niveau.

Le complexe est composé de deux bâtiments principaux : une tour de 21 étages culminant à 84 m hors sol, destinée aux bureaux et aux laboratoires, et un bâtiment d’enseignement de 4 étages. Les deux volumes reposent sur un sous-sol commun et sont reliés par une vaste toiture structurelle constituée d’une grille de poutres au niveau du rez-de-chaussée.

Les excavations sont réalisées au sein d’une enceinte étanche en parois moulées entourant les sous-sols. Un vide technique périphérique sépare les ouvrages définitifs de cette enceinte afin de gérer les infiltrations éventuelles, de garantir la durabilité des parois enterrées et limiter la transmission des vibrations et des bruits solidiens vers les espaces sensibles.

L’ensemble des sous-sols est conçu comme une cuve monolithique rigide, sans joint de dilatation. Le radier, les murs et les dalles forment un ouvrage continu assurant la reprise des efforts horizontaux et verticaux à l’échelle de l’ensemble du complexe.

La tour, développant plus de 108 m de hauteur totale dont 24 m enterrés, repose sur une structure composée de dalles supportées par les noyaux centraux, les colonnes intérieures et les poteaux de façade. Les planchers ont été optimisés afin de réduire les charges permanentes tout en garantissant robustesse, durabilité et performances au feu. Les zones de noyaux et de circulation, ainsi que les sommiers périphériques supportant les façades, sont réalisées en béton armé. Elles constituent un anneau rigide participant à la stabilité globale de l’ouvrage. Entre ces éléments porteurs en béton, les planchers sont réalisés en structures mixtes bois-béton, permettant de conjuguer performance structurelle, sobriété carbone et qualité architecturale.

Le principe structurel est similaire pour le bâtiment d’enseignement.